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抗日战争时期浙江省临时联合师范学校学生作文簿揭秘

作者:佚名|分类:作文|浏览:86

抗日战争期间浙江省临时联合师范学校一名建德寿昌三峰村学生的作文簿

一、**成立缘由及战时西迁**

1. **战争爆发与学校搬迁**

1937年“七七事变”之后,杭州局势日益紧张,浙江省立杭州师范学校被迫向西部迁移。同年11月,该校师生分两批撤离杭州,并先后暂住在建德梅城的严州中学内复课。随着12月杭州陷落,学校暂时停办,在丽水设立办事处处理学生的转学事宜。

联校在徐旭东校长的带领下,秉持着“教育水平高、物质条件低”的理念。尽管学习环境简陋(例如男生住在关帝庙,女生则居住于祠堂),但师资力量雄厚,汇集了蒋伯潜(经学)、俞子夷(数学)、姜丹书(美术)和刘质平(音乐)等著名学者。

课程设置注重实用性,增加了体育、音乐及美术等相关专业的师范教育,并编写了一系列抗战教材,比如在国文课中加入民族英雄的故事,在音乐课堂上教授抗日歌曲。

2. **社会服务与抗敌宣传**

师生积极参与后方的战时服务活动,组建了戏剧小组、歌咏队以及墙报组等团体,并深入农村进行广泛的抗日宣传活动和募捐工作。同时致力于推广民众教育,在乡村开设夜校帮助农民扫盲。

3. **附属小学的艰难创建**

徐旭东校长坚持认为“师范学校必须有附小才能成立”,尽管省教育厅尚未批准经费,联校于1939年自筹资金创办了附属小学。该小学租用了民房作为校舍,并严格选拔教师队伍,成为实习与教育实验的重要基地。

抗日战争时期浙江省临时联合师范学校学生作文簿揭秘

三、**战火中的辗转迁徙与坚持办学**

1942年和1944年间,日军两次侵犯丽水地区,联校被迫迁移至景宁桃源村设立分校。局势稍显稳定后,学校返回碧湖继续教学活动。尽管多次遭受战火摧残,学校依然坚守教育阵地,到1944年时已发展为拥有14个班级、418名学生的规模,并建设了图书馆和实验室等设施。

四、**抗战胜利与迁回杭州**

随着1945年抗日战争的结束,联校于次年的1月重新返回杭州南山路原址并恢复为“浙江省立杭州师范学校”。然而,校长徐旭东由于长期劳累,在同年10月不幸病逝于碧湖。师生们为了纪念他对教育事业做出的巨大贡献,将一座教学楼命名为“旭东楼”,并在校内设立了奖学金。

五、**历史意义**

联校在八年抗战期间培养了大量的爱国教师,其不屈服于困难的办学精神成为了那个时代的一个教育奇迹。此外,该校附属小学系统也为浙江的基础教育输送了大量优质师资力量,例如后来知名的学军小学和杭州师范大学附属第一小学都源出于此。联校的历史不仅见证了战时教育坚守的力量,更是民族精神在战火中的延续。

(责任编辑:佚名)