对话：关于高考和生活的心声

每年参加高考阅卷的教师，在阅卷时都会有各种各样的感慨，但最多的还是对许多同学本来会做的题，却没能得到自己应该得到的分，而感到惋惜。如何办？我觉得应注意以下两个大的方面。

一、要明白从高考阅卷对标准答案的要求看，如何能尽量得到自己可以得到的分。学会选择，以课本为根本。教材上出现过的知识是标准答案的答案。在正式评阅高考试卷之前，一般先由试评专家小组组织试评并编制评分细则。

第一步，对高考试题进行认真分析、解答，找出尽可能多的合理答案。第二步，对高考试卷随机抽样试改，从试改的卷子中找出尽可能多的合理答案。第三步，列出所有的合理答案。第四步，分解分值，使分数合理地分解到每一步。显然第一步是关键性的主导工作。由于目前市场上教辅用书、工具书种类繁多，质量参差不齐，因此试评专家小组在确定答案时往往从稳妥出发，只以教材为依据，而较少涉及其他。在确定各小题给分标准时，出于标准化、规模化阅卷的限制，答案往往比较线条化或者显得有些僵硬，这样就要求考生在答题时要尽量以教材上出现过的知识为答案。

二、严格执行各种答题规范，注重细节，减少随意性，从而避免不必要的失分。1、严格按题目要求答题，得到自己可以得到的分。例如，题目要求写化学方程式，写成了离子方程式，得“0分”；要求写电子式，答原子结构示意图，得“0分”；要求价电子排布，答原子的电子排布，得“0分”；要求写有机物的结构简式，答名称，得“0分”。不按要求答题，必然造成会做的题做错、该得的分得不到。2、细致完整地作答，得到自己可以得到的分。例如，乱写化学方程式的条件：如题中提示的反应条件是“”，而不能写成“高温”，写成高温扣1分或2分全扣。再如，漏写化学方程式的条件：如酯化反应条件“浓硫酸”和“”漏写，被扣至少1分或2分全扣。这些情况，多数都是学生作答不够细致和完整所造成的失分。3、化学用语或化学专用名词书写正确、规范，得到该得的分。（1）化学用语写错：如热化学方程式未注明某物质的状态被扣分，至少2分。（2）专用名词写错：如历届高考中把“酯化”写作“脂化”；“硫酸铵”写成“硫酸氨”或“硫酸胺”；“金刚石”答为“C”、“全刚石”、“金钢石”、“晶刚石”均不能得分，无意中丢1分或2分。同样，将“砝码”写成“法码”也不能得分，又丢1分。把“坩埚”写成“坩锅”，又丢1分。考生中有15%出现了如此的书写错误。4、计算题以平常心作答，得到自己可以得到的分。如有关计算在阅卷中得分率并不理想，但笔者把这道题给新高三学生作为课堂训练时，大多学生却能正确解答。可见解答计算题最忌讳“急”，应该心平气和地思考，分析出各物质间的转化关系；计算过程中各分步的计算答案一定要写出，不要以代数式替代，当然应依题中信息要求来写。

(责任编辑：佚名)