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本网讯 近年来，部分中等师范学校积极申请普通中专（技术）教育招生任务，以扩大招生规模，增加学校办学活力。为规范并加强普通中专教育管理，完善相关手续，避免后遗症，省教育厅于7月21日发出通知，就部分中等师范学校举办普通中专（技术）教育有关问题作出要求。
通知指出，我省三级师范向二级师范过渡已基本完成。近阶段，全省尚保留有15所中等师范学校，在挂靠高等学校的基础上，继续承担五年制小学师范教育培养任务。根据教育部有关文件精神，我省小学师范教育培养任务最终将过渡由高等师范专科学校承担。按照我省师范布局结构调整方案，在中师学校的基础上，仅需择优选择5－6所办学条件较好、有一定发展潜力的作为重点发展和建设对象，即可实现师范教育“省级统筹、合理布局、规模效益”的目标，并满足全省小学师范教育培养任务的需求。其他大部分中师学校将通过改制承担高中阶段教育任务，这是当前我省教育发展的形势需要。各地近年来的实践证明，中师学校改制后，能有力地支持当地高中阶段教育发展，也更有利于学校自身的建设和发展。
通知指出，自2002年以来，我省职业教育的改革和发展取得了新的重大成就，中等职业教育以适应现代化建设为目标进入了新的发展阶段，中等职业教育招生数逐年大幅度攀升，普通中专就业率已达到90％以上，呈现出一派欣欣向荣的新局面。优质中职资源不足是当前我省中职发展主要问题，建设优质中职学校是我省中职发展重中之重的工作。部分中等师范改制举办普通中专（技术）教育，有利于充分利用学校的优质资源，扩大中职教育招生规模，增加学校办学活力，也有利于我省师范布局结构调整的进一步实施。中等师范学校改制举办普通中专（技术）教育应纳入当地教育管理体制和布局结构调整的总体规划统筹考虑。
通知要求，为规范并加强普通中专教育管理，避免后遗症，中等师范学校改制为普通中专（技术）学校必须按规定程序报经省批准。鉴于各市中等师范学校改制需要一个循序渐进的过程，才能逐步适应普通中专（技术）教育办学的要求，因此，宜在2－3年内，允许准备改制中等师范学校实行一校两牌，即加挂一个普通中专（技术）教育校牌，学校的人事和编制管理、经费来源渠道等不变。其普通中专（技术）教育的招生计划、学籍、毕（结）业证、推荐就业等均按新增挂的学校名称单独管理。对未经批准增挂普通中专（技术）学校名称的中等师范学校，省不再安排其普通中专（技术）教育招生计划。
通知要求，利用中等师范学校教育资源设置普通中专（技术）学校，由各市教育局在征求当地政府同意的基础上向省教育厅提出申请，省教育厅按普通中专设置程序征求省有关部门意见后报省政府批准。已确定改制后举办普通高中教育的，不再申报设置普通中专（技术）学校。
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